Какие зарплаты предлагают учителям в россии на 2020-2021 учебный год

Учителя готовятся к новой системе оплаты труда

Известно, что правительство к ноябрю планирует собрать все имеющиеся предложения по установлению единых в стране правил оплаты труда преподавателям. В Госдуме будут рассматривать правительственный законодательный проект в сфере образования. Кабмин благодаря новому проекту сможет утвердить необходимые требования к зарплатам работников бюджетных организаций. Если закон будет принят, то учителя получат гарантии на федеральном уровне.

Баллы учителям начисляют за разные достижения, за победу учеников на Олимпиадах, за активное участие в общественных работах и так далее. Администрация школы имеет право снизить количество баллов.

Поручение Путина о повышении зарплат

Президент России дал задание властям в регионах и Правительству проверить ежемесячные доходы граждан на соответствие с майскими распоряжениями. Доход сотрудника будет составлять:

• у педагогов и воспитателей – не ниже среднемесячного заработка, который действует в конкретном населенном пункте;
• для преподавателей вузов – не ниже двухсот процентов от среднего дохода по региону.

По распоряжению, чиновникам необходимо убрать факторы, мешающие выполнению указов, тем самым они обеспечат получение людьми установленных сумм.

Путин о зарплате учителей в 2022 году – какие факторы нужно учесть при проведении полного анализа заработков:

наличие ученой степени;
уровень квалификации сотрудника;
иные критерии, принимаемые во внимание при финансовом начислении;
общий стаж работы в бюджетной нише и трудовой стаж по специальности.

Вместе с перечисленными факторами во внимание принимают сведения о соотношении заработной платы руководителей и их заместителей

Как быть с повышающими коэффициентами?

Обычно повышающие коэффициенты применяют для сотрудников, получивших учёную степень. Но допустимо разрабатывать и так называемые персональные коэффициенты. Решение принимает индивидуально руководитель предприятия, на основе изучения существующих факторов.

При установке таких коэффициентов учитывают различные факторы:

1. Насколько ответственно выполняются задачи, сохраняет ли гражданин самостоятельность.
2. Выполняемая работа – насколько она важна?
3. Профессиональной подготовки.
4. Сложность вопросов, с которыми приходится сталкиваться.
5. Установка коэффициентов происходит только на определённый период времени, потом условие снимают.

Оплата высшей категории преподавателя

В новом майском Указе о развитии России до 2024 года, как сообщает РБК, ни слова не говорится о повышении оплаты труда педагогов

Но здесь же президент страны заостряет внимание на необходимости обеспечения стабильного роста доходов граждан выше уровня инфляции так же, как и пенсионных выплат

Как фактически рассчитывается зарплата учителя в 2021 году

где Оклад – размер оклада, установленный согласно квалификационной категории; Коэфф – коэффициент надбавки, утвержденный региональным органом исполнительной власти в соответствие с видом стимулирующей выплаты.

• Профсоюз оценивает предложение руководства о начислении доплат в соответствии с качеством работы преподавателя, корректирует оценочный лист либо принимает в первоначальном виде.
• Комиссия во главе с директором учреждения изучает оценочный лист, анализирует объективность распределения стимулирующих выплат среди учителей, подводит итоги и выносит решение о количестве баллов, присуждённых каждому педагогу.

Это интересно: Берут ли в армию с гинекомастией ?

Особенности профессии

К профессии педагога всегда относились благодарно и уважительно. Именно учитель является одним из эталонов, на которых ориентируется маленький человек на этапе взросления. Помимо понятных задач – будь то научить, показать, передать опыт или вложить знания по определенной дисциплине, – учитель вкладывает в детей главные ценности, человеческие качества, чтобы личность формировалась гармонично развитой.

Современный учитель является не просто человеком, освоившим педагогику. Отчасти это многофункциональная личность: воспитатель и психолог, равный партнер и друг, методолог и наставник

С учетом занятости большинства родителей, важность и роль профессии учителя сложно недооценить. Педагог совмещает профессиональный труд с воспитательной деятельностью, у него просят совета, помощи

Порой грамотный учитель благодаря своей заботе, чуткости и вниманию помогает разрешить конфликты ученика и родителей и даже способен остановить домашнее насилие.

Учителю нашего времени приходится выдерживать борьбу за внимание каждого ребенка с многочисленными ресурсами информации. Социальные сети, игровые планшеты, телевидение, смартфоны мешают полноценному освоению школьных предметов

Чтобы стать главным в борьбе за уважение и понимание, учителю стоит обладать рядом качеств:

• любовь к предмету, постоянное развитие и самосовершенствование, любознательность;
• работоспособность и трудолюбие;
• умение мотивировать каждого воспитанника;
• гибкость и творческий подход к учебному процессу;
• уверенность, дружелюбность, организованность;
• стрессоустойчивость, терпеливость;
• тактичность, справедливость, общительность;
• сообразительность, настойчивость, чуткость;
• умение слышать, уважать мнение каждого ребенка;
• опрятность и дисциплина во всем, включая внешний вид.

Кроме того, педагогу могут предоставляться дополнительные дни к отпуску по разным основаниям (участие в ремонте, проведение сверхурочных мероприятий, дополнительные занятия, подготовка к олимпиадам, научно-практическим конференциям и пр.).

Что на самом деле

Хоть по закону преподавателям положены доплаты за “надомников”, многие их не получали. За домашнее обучение школа получает финансирование из фондов, либо от государства. Часто эти деньги идут на нужды школы, либо администрации «в карман», а преподаватель получает обычный расчет, без надбавки. Стимулирующие выплаты также часто не производятся.

Конечно, это исключения из правил и обычно положенные часы преподавателям оплачивают добросовестно. Причем «надомники» приносят выгоду, как самым учителям, так и школе: за них доплачивают как за целый класс. Однако, проезд учителям не компенсируют и им приходится добираться до учеников самостоятельно, даже если те проживают далеко от школы, например в области. Иногда преподаватели могут договориться с родителями, либо проводить занятия в Скайпе, дистанционно.

Что говорят педагоги

Ольга Субботина:

— Работаю учителем английского языка в подмосковной школе, есть свой кабинет и классное руководство. Нагрузка 32 часа в неделю. Работа нравится, тем более что до дома две минуты ходьбы. В прошлом году получала почти 70 000. А в этом году директор все доплаты срезала. В результате получаю теперь по 35 000 в месяц, а нагрузка почти не изменилась. Обидно очень! Но я уже решила. Этот год и следующий буду ездить три раза в неделю на курсы повышения квалификации. А потом устроюсь на работу в Москву, у них в школах зарплаты хорошие!

Светлана Шмелева:

— Я из Калужской области, работаю в колледже. Оплата почасовая, 140 рублей за урок. Получается, что при нагрузке в одну ставку (18 часов в неделю) зарплата будет 10 000 рублей. А при этом средняя по области у нас 40 000. Вот как раз за счет директоров так и получается!

Нина Варламова:

— Я из Екатеринбурга. Ставка учителя у нас 9 000 рублей. За классное руководство платят, за проверку тетрадей, за свой кабинет – и это все такие крохи! За все вместе набегает 27 000. Работают у нас все учителя на две ставки, на одну-то не прожить!

Татьяна Гладких:

— Я вот московский учитель. Высший разряд, 34 года педагогического стажа, нагрузка 28 часов в неделю (18 уроков плюс 10 часов продленки). Так если мои скромные 50 000 сложить со 140 000 директорской зарплаты, то как раз и получится средняя зарплата учителя 95 000. Средняя температура по больнице, в общем…

Евгений Симоненко:

— Живем во Владивостоке. Жена работает в так называемой школе с пансионом (раньше это была школа-интернат). Получает 22 000 вместе с классным руководством. А уж детишки там… Стульями замахиваются, грозятся… И это в 4-м классе!

Сергей Ручко:

— В моем родном Челябинске учитель получает от 18 000 до 24 000 рублей. Дополнительные часы в нашей школе директор не дает, а нас же еще этими часами и шантажирует. У меня, например, нагрузка в неделю 34 часа. Получаю 23 800 наших российских рубликов.

Ирина Маркова:

— Я из Сочи, летней нашей столицы. Учителем работаю почти 30 лет. Получаю 30 000 при нагрузке 38 часов в неделю. И это со всеми доплатами: за категорию, за классное руководство и т. д. Школа работает в две смены. Ухожу из дома в 7 утра, к 17.00 возвращаюсь. А потом дома проверяю тетради, пишу планы, отчеты и пр. В отпуск не ездила 20 лет. Молодые ребята после педвузов приходят, но больше чем на год их не хватает.

Мария Алехина:

— Живем в Подмосковье. Муж работает в Москве на трех работах: преподавателем в музыкальной школе, музыкальным руководителем в образовательном центре и аккомпаниатором в досуговом центре. В месяц он зарабатывает примерно 70 000, и это со всеми надбавками и премиями. Правда, есть один плюс: мужу удалось выстроить график работы таким образом, что у него получается 3–4 рабочих дня в неделю. Но в эти дни он уезжает из дому в шесть утра, а возвращается к девяти вечера. 

Галина Костенко:

— Живем в Сыктывкаре. Моя дочь работает учителем рисования, нагрузка 26 часов в неделю. Часы для кружковой работы с детьми школьная администрация не дает, потому что это время выделяется на подготовку к экзаменам: то к ГИА, то к ЕГЭ. Получает она 33 000 в месяц.

Как учитель может заработать больше

Сколько получает классный руководитель

За классное руководство предусмотрена доплата, которая составляет 5 тыс. руб., и предоставляется максимум за ведение двух классов. Следовательно, классный руководитель при полной загруженности по внеклассной работе может получить не более 10 тыс. руб. ежемесячно. Каждая доплата предоставляется согласно письменному заявлению.

Выплаты классному руководителю полагаются независимо от общей численности учеников в классе либо классе-комплекте.

Зарплата учителя начальных классов

В среднем заработок учителя младших классов в столице находится на уровне 50 тыс. руб., в то время как показатель по России составляет 29,4 тыс. руб. Отметим, что на размер оклада влияет престижность учебного заведения, количество обучающихся школьников. Опираясь на эту информацию, поступает на школу денежное финансирование.

Чтобы у педагога была возможность зарабатывать больше, некоторые соглашаются заниматься с классом, в котором до 35 человек. За каждого ученика свыше положенной нормы предусмотрена доплата в размере 800 руб.

В ходе расчета заработной платы учителя начальных классов используется повышающий коэффициент 1,2.

Педагогу полагаются доплаты:

• если учитель имеет звание заслуженного – 10 тыс. руб.;
• стимулирующая часть – 16,9 тыс. руб.

Каждый педагог получает баллы за организацию культурно-массовых мероприятий, кружковую деятельность по интересам, экскурсионную и другую внеклассную работу. Между сотрудниками, исходя из количества баллов, распределяются 15%, выплачиваемые фондом оплаты труда. Доходы наиболее активных учителей могут доходить до 90-100 тыс. руб.

Что касается зарплаты в частной школе, ее начисляют за один урок с одним ребенком, и за него платят родители 500 руб. Если класс состоит из 20 школьников, заведение получает 10 тыс. руб. Из них учителю полагается 50%. Зарплата учителя начальных классов после вычетов составляет 80 тыс. руб. в месяц.

Сколько получает учитель в частной школе

Зарплаты учителей, работающих в частных учебных заведениях, отличаются другими условиями. Здесь упор сделан на качестве образования, а бумажная работа второстепенна.

Сегодня и учителя, не имеющие опыт работы, и педагоги с солидным стажем все чаще отдают предпочтение частным образовательным учреждениям. Обусловлено это тем, что учебные заведения свои услуги предоставляют на платной основе, и требования к навыкам и квалификации учителя гораздо выше. В этой связи зарплата в 1,5-2 раза превышает вознаграждение государственных школ или гимназий. Следовательно, если в среднем доходы находятся на уровне 40 тыс. руб., заработная плата учителя младших классов, работающего в частном учреждении, достигает 70-100 тыс. руб. ежемесячно.

Право воспользоваться льготной пенсией по выслуге лет у учителя имеется. Однако стоит учесть, что это возможно лишь при условии, что частное заведение прошло государственную аккредитацию, соответственно, получило лицензирование, и работа считается педагогической деятельностью.

Есть ли у учителя карьерный рост

Действующий учитель вполне реально может быть назначен как завучем, так и руководителем образовательного учреждения. Хотя иногда специалиста приглашают со стороны. При отборе кандидатов на роль руководителя школы, гимназии или лицея смотрят на специалиста, который должен отвечать требованиям, прописанным в законодательстве. В данном случае есть два варианта:

1. У учителя должен быть минимум 5-летний стаж, высшее педагогическое образование, курсы управленческого профиля либо менеджера. Необходимый стаж учитель набрать может и в должности завуча.
2. У управленца есть диплом в области образования. Менеджер получить преподавательский опыт может в образовательном учреждении.

Следовательно, у кадрового педагога должен быть диплом менеджера и опыт управления, однако порой руководителем назначают специалиста и без такового опыта. Деятельность директора состоит из двух направлений: педагогическое и административное.

Зарплата директора школы состоит из базового оклада и стимулирующих выплат. Произвести расчет заработной платы руководителя вовсе не сложно. Необходимо к должностной ставке добавить 20%.

Если директор школы осуществляет деятельность в праздничные и выходные дни, по законодательству ему положен двойной оклад. Исходя из российского законодательства, зарплата руководителя учебного учреждения не должна превышать 3 зарплат учителей, работающих в этом заведении.

Уровень заработной платы директоров столичный школ колеблется в диапазоне 50-118 тыс. руб.

Дополнительно о требованиях: кто может работать педагогом?

Если гражданин планирует работать учителем, то он должен выполнить следующие условия:

1. Получить образование, высшее или среднее.
2. Отвечать требованиям по квалификации, которые указаны в специальных справочниках либо профессиональных стандартах.

Но иногда образовательный ценз имеется, а до работы сотрудника всё равно запрещено допускать. Обычно это связано с такими ситуациями:

1. Есть заболевания, мешающие вести нормальный образ жизни.
2. Получение статуса недееспособного лица в порядке, установленном на федеральном уровне.
3. Тяжкие, особо тяжкие преступления с неснятой, непогашенной судимостью.
4. С судимостью в прошлом либо те, кого подвергали уголовному преследованию. Особенно – за преступления против личности и её свободы, половой неприкосновенности, семьи и семейных ценностей.
5. Когда есть решение суда, которое лишает права заниматься именно педагогической работой.

Предназначение

Тарификация педагогических работников — это возможность получать достойную оплату за высокие показатели в работе. Несмотря на то что формируется она только на календарный год, некоторые ее элементы учитываются и в более длительном периоде. Тарификация педагогических работников осуществляется по определенному алгоритму, установленному согласно локальным актам образовательной организации.

Она позволяет учитывать множество нюансов при начислении заработной платы: квалификационную категорию, стаж работы, ведение дополнительных курсов и элективов. Для отдельных категорий сотрудников есть и доплаты за вредные условия работы. В частности, тарификация педагогических работников СПО предполагает дополнительные проценты (за вредность) преподавателям информатики, химии, производственного обучения.

Зарплаты учителей за границей

Во многих развитых странах, учителя зарабатывают довольно большие деньги, относительно других профессий.

Страна	Диапазон зарплат учителей
Люксембург	74400 – 146568 $
Швейцария	58017 – 112286 $
Германия	60507 – 96736 $
Нидерланды	42133 – 88646 $
Австрия	42702 – 86639 $
Южная Корея	32485 – 90255 $
США	40067 – 72498 $
Австралия	44287 – 65560 $
Дания	48989 – 60278 $
Ирландия	36553 – 71568 $

Давайте теперь посмотрим на рейтинг стран с низкими доходами.

Страна	Диапазон зарплат учителей
Словакия	15339 – 23242 $
Литва	20255 – 21721 $
Польша	16140 – 27549 $
Венгрия	14545 – 30705 $
Чехия	21854 – 28756 $
Греция	19825 – 38804 $
Турция	25955 – 32953 $
Колумбия	19624 – 41156 $
Коста-Рика	24239 – 38736 $
Чили	23747 – 45723 $

Также низкими являются доходы педагогов в Латвии (от 14494 $), Бразилии (от 14755 $), а также Эстонии (от 22178 $).

Преподаватели вузов, репетиторы и работники курсов

Отдельная категория — вузовские преподаватели. У них зарплаты немного выше, но и требования к ним специфические. Мне хотя бы не придется диссертацию защищать, чтобы учителем работать.

Самая высокая зарплата у преподавателя в Москве/МО и на севере — в Красноярском крае и ХМАО.

Репетиторы зарабатывают от 35 тысяч рублей. Это в среднем по стране. Однако их услуги становятся более востребованы к лету, когда приближается пора ОГЭ и ЕГЭ у учеников 9 и 11 классов.

Различные курсы, в том числе повышения квалификации и творческих направлений, тоже проводят педагоги, но, увы, уже точно не школьные.

У них заработная плата чаще всего сдельная, то есть напрямую зависит от количества человек, записавшихся на курс. Поэтому и в вакансиях оклад не указан.

Важные моменты

Устанавливается заработная плата на основе педагогической нагрузки, доплат, а также целевых показателей. Последний момент является новшеством в оплате труда российских педагогов. Если ранее невозможно было материально заинтересовать талантливых и ярких педагогов в демонстрации высокого качества работы, так как в советских школах педагогам не выплачивались премии (высокий профессионализм оценивался только морально), то в настоящее время в оплату труда работников бюджетной сферы РФ внесены существенные изменения.

Тарификация педагогических работников дополнительного образования (образец таблицы представлен на фото) подтверждает многогранность выплат. В частности, в каждом детском саду, школе, гимназии в рамках локальных актов разрабатывается Положение о доплатах и надбавках. В нем указаны все виды работ (предложен подробный перечень), при выполнении которых работнику полагается материальное (денежное) стимулирование.

Специфика работы

Тяжело в учении…

Работать учителем очень трудно. Мы уже публиковали про специфику работы учителей отдельный материал. Учителем в начальной школе работать особенно непросто. Более старшие дети уже имеют представление о дисциплине и способны довольно долгое время сидеть и слушать, не вскакивать, не перебивать, не шуметь.

Дети семи–десяти лет быстро устают и отвлекаются. Учителю приходится прилагать огромное количество усилий, чтобы держать их в тонусе. Работа учителя в начальных классах – жизнь на вулкане.

А ведь кроме работы в классе с детьми современный учитель вынужден заполнять прорву всяких документов и отчетов для департамента образования.

А после работы учителя ждут тетрадки с домашним заданием и подготовка к завтрашним урокам. Добавьте к этому необходимость отвечать родителям в чатах класса в Ватсапе или Вайбере.

Родители далеко не всегда адекватны и постоянно чего-то хотят от учителя. Представили? Думаю всем очевидно, что труд учителя весьма тяжел. Идут в учителя начальной школы как правило только те, кто очень любит детей. Другие просто здесь долго не выживут.

Престарелый учитель начальных классов – современная реальность

При такой нагрузке зарплата учителя в большинстве регионов не дотягивает даже до уровня средней. Поэтому молодые специалист не спешат трудоустраиваться в государственные школы. И учат российских детей очень часто пенсионеры.

Плюсы и минусы профессии

Плюсы

Минусы

хороший социальный пакет; длительный отпуск; благодарный труд, возможность наблюдать результаты своей деятельности. несмотря на то, что школьная программа сильно регламентирована, у хорошего специалиста всегда есть возможность внедрить в обучающий процесс элементы игры; каждый день не похож на предыдущий, дети разные и по-разному решают одни и те же учебные задачи;

работа с младшими школьниками полна стрессов и непредвиденных ситуаций; повышенная ответственность за вверенных детей; внушительный объем внеурочной работы – проверка домашнего задания и заполнение различного рода документов; последнее время очень частые проверки администрации; необходимость разрешать конфликты меду детьми и поиск контакта с ними; если это не Москва и область, то зарплата у учителя весьма низкая.

Способы, как учителю зарабатывать больше

Я для себя выделила 5 основных способов, которые позволят учителю увеличить свой доход:

1. В рамках школы — сверхурочные, ведение кружков, секций, продленка, повышение квалификации. Это все скажется на компенсирующей части оклада, соответственно, увеличится зарплата.
2. Репетиторство — путь моей тети, и как показала практика, весьма успешный. Базу лучше набирать из «своих» — учеников из школы, детей знакомых и т. д., на первых порах так проще.
3. Работа в сети. Учителя могут найти себе применение на различных биржах фриланса — Freelancehunt.com, weblancer.net, fl.ru На weblancer.net есть специальный раздел: «Учеба и репетиторство», где можно подработать, решая задачи и контрольные, выполняя лабораторные работы и т. д.
4. Удаленное репетиторство. Работа через скайп и другие программы расширяет круг учеников, плюс не нужно тратить время на дорогу.
5. Запускать свои курсы. Только нужно тщательно проработать программу обучения, чтобы ученикам было интересно самостоятельно заниматься через интернет и без вашего тотального контроля.

Биржа fl.ru имеет похожий раздел «Обучение и консультации».

По сути, я поняла, что мое образование — не самый плохой вариант. На хлеб с маслом в любом случае заработаю. Согласны?

А там, глядишь, пока я окончу вуз, что-то в системе оплаты труда учителей изменится в лучшую сторону. Как считаете, это возможно?

Как считать зарплату по новой системе

Российская трехсторонняя комиссия по регулированию социально-трудовых отношений совместно с Минобрнауки в 2020 году разработала новые единые рекомендации на 2020 год (утв. решением Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений от 24.12.2019, протокол №11). Они предписывают вносить в трудовой договор следующие компоненты оплаты:

• должностной оклад в фиксированном размере;
• ставку заработной платы;
• предусмотренные компенсационные выплаты и их размер;
• условия получения стимулирующих надбавок.

Ставка устанавливается за календарный месяц или за норму труда. Имеется в виду количество академических часов, которые следует отработать в определенный период за ставку заработной платы. Обычно норма устанавливается из расчета 18 часов в неделю.

К выплатам стимулирующего характера, согласно письму Минобрнауки от 29.12.2017 №ВП-1992/02, относятся:

• за интенсивность (например, работу на 2 ставки);
• за высокие результаты (достижения учеников, правительственные награды);
• за стаж непрерывной работы;
• за качество работы (например, применение инновационных педагогических технологий);
• премии по итогам отчетного периода.

Компенсационные выплаты предусмотрены за работу в экстремальных климатических условиях, сверхурочные часы, совмещение должностей, выход в выходные или праздники.

В качестве примера рассмотрим, какая зарплата получится у учителя русского языка и литературы высшей категории со стажем 16 лет при следующих начальных данных:

• должностной оклад — 5 000 руб.;
• работает в неделю 20 часов;
• надбавка за стаж — 500 руб.;
• повышающий коэффициент за высшую квалификационную категорию — 0,2;
• доплата за проверку письменных работ — 0,1.

Получаем за нагрузку: 5 000 руб. / 18 × 20 = 5 555,56 руб.

За категорию доплата составит: 5 555,56 х 0,2 = 1 111,11 руб.

За проверку работ: 5 555,56 х 0,1 = 555,56 руб.

Добавляем еще 500 рублей за непрерывный стаж.

В итоге получим:

Распределение фонда оплаты труда образовательного учреждения

3.1. Образовательное учреждение самостоятельно определяет в общем объеме средств, рассчитанном на основании регионального подушевого норматива, количества обучающихся и поправочного коэффициента и доведенном до образовательного учреждения, долю:

• на материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями;
• на заработную плату работников образовательного учреждения, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам.

3.2. Фонд оплаты труда образовательного учреждения (ФОТоу) состоит из базовой части и стимулирующей части:

ФОТоу = ФОТб + ФОТст.

Объем стимулирующей части определяется по формуле:

ФОТст = ФОТоу x ПП,

где ПП — стимулирующая доля ФОТоу. (Рекомендуемый диапазон ПП от 20 до 40%. Значение ПП определяется общеобразовательным учреждением самостоятельно.)

3.3. Базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную заработную плату руководителей (руководитель образовательного учреждения, руководитель структурного подразделения, заместители руководителя и др.), педагогических работников, непосредственно осуществляющих образовательный процесс (учителя, преподаватели), учебно-вспомогательного (воспитатели, воспитатели групп продленного дня, педагоги-психологи, психологи, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования, вожатые, организаторы внеклассной и внешкольной работы и др.) и младшего обслуживающего (лаборанты, уборщики, дворники, водители и др.) персонала образовательного учреждения и складывается из:

ФОТб = ФОТауп + ФОТпп + ФОТувп + ФОТмоп,

где ФОТауп — доля фонда оплаты труда для административно-управленческого персонала;

ФОТпп — доля фонда оплаты труда для педагогических работников, осуществляющих учебный процесс;

ФОТувп — доля фонда оплаты труда для учебно-вспомогательного персонала;

ФОТмоп — доля фонда оплаты труда для младшего обслуживающего персонала.

3.4. Руководитель образовательного учреждения формирует и утверждает штатное расписание учреждения в пределах базовой части фонда оплаты труда:

• фонд оплаты труда для педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТпп), устанавливается в объеме не менее фактического уровня за предыдущий финансовый год;
• фонд оплаты труда для руководителей, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала (ФОТувп) устанавливается в объеме, не превышающем фактический уровень за предыдущий финансовый год.

Объем фонда оплаты труда педагогического персонала определяется по формуле:

ФОТпп = ФОТоу x ПП,

где ПП — доля ФОТ педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, в общем ФОТ. (Рекомендуемое оптимальное значение ПП — 70%. Значение или диапазон ПП определяется самостоятельно общеобразовательным учреждением.)

3.5. Оплата труда работников образовательных учреждений производится на основании трудовых договоров между руководителем учреждения и работниками.

Как правило, при введении новой системы оплаты труда в рамках штатного расписания в образовательном учреждении доли фонда оплаты труда для педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс, и для административно-управленческого, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала сохраняются в объеме не менее фактического уровня за предыдущий учебный год.

Однако при сокращении фонда оплаты труда для административно-управленческого, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала будет соответственно увеличиваться фонд оплаты труда для педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс.

Тем самым закрепляется заинтересованность руководителя учреждения в обеспечении сбалансированного штатного расписания.

Зарплата учителей в сентябре 2021 года – Госдума опасается глобальных сокращений

Опасение по поводу снижения заработной платы учителям и сокращение их штата на днях высказали в Госдуме – представитель партии «Справедливая Россия» Сергей Миронов подчеркнул, что такая ситуация действительно может произойти.

Причиной тому является активное внедрение Искусственного интеллекта в сферу образования – дистанционное обучение, автоматический подсчет результатов госэкзаменов и прочие инновации.

Миронов уточняет, что компьютер способен увидеть ошибку, дать задание или даже проверить знания по тесту или иному шаблону, но личностного общения, раскрытия индивидуальных особенностей учеников, корректировки учебного плана по возможностям класса от него ждать не стоит. Но важным преимуществом компьютеризации является отсутствие платы за работу машин.

Представителя «Справедливая Россия» насторожил факт принятия Минпросвещения и Минобрнауки «Стратегии цифровой трансформации образования до 2030 года», в которой прописано внедрение искусственного интеллекта в образовательную среду.

Безусловно, это приведет к сокращению педагогического коллектива и урезке заработной платы учителям, чьи функции частично на себя возьмет компьютер. По словам политика это недопустимо, но процесс уже запущен, и последствия будут плачевными.

Сколько в среднем получают учителя

Независимо от метода начисления заработной платы, ежегодно бюджетникам повышают выплаты на уровень инфляции и выше. В бюджете на текущий год запланировано повышение на 5,4%, в 2021 году обещают поднять оклады на 6,6%, а еще через год — на 6,1%. Есть еще так называемые «майские указы», которые предусматривают, что зарплаты школьных учителей власти обязаны поднять до 100% от средних трудовых доходов по региону, а вузовских педагогов — до 200%. Поэтому у некоторых номинальные размеры зарплат вырастут значительно.

Пока же ситуация с зарплатами учителей такая (по данным Росстата за I квартал 2020 года):

	Педагогические работники дошкольных образовательных организаций	Педагогические работники образовательных организаций общего образования	Преподаватели образовательных организаций высшего профессионального образования
Российская Федерация	34 257	41 990	87 737
Белгородская область	33 312	37 666	64 878
Брянская область	25 749	27 274	52 693
Владимир	28 815	31 998	62 988
Воронеж	26 769	29 765	61 234
Ивановская область	22 882	24 794	48 526
Калужская область	31 543	35 324	74 549
Кострома	26 721	28 351	56 005
Курская область	26 449	29 734	60 011
Липецк	28 465	31 261	64 528
Московская область	51 914	55 001	104 026
Орловская область	24 723	26 908	54 879
Рязань	27 050	31 094	61 496
Смоленск	25 126	28 708	56 693
Тамбовская область	24 114	26 230	54 644
Тверь	26 568	29 036	59 611
Тула	31 429	34 182	78 128
Ярославль	29 412	31 610	64 479
г. Москва	—	96 957	144 848
Карелия	37 612	39 642	81 011
Коми	41 683	49 150	81 855
Архангельская область, в том числе:
Ненецкий авт. округ	60 246	73 932	—
Архангельская область без авт. округа	36 637	44 014	88 558
Вологодская область	35 475	37 255	70 584
Калининград	31 848	33 760	64 437
Ленинградская область	45 672	47 641	82 477
Мурманск	48 278	56 459	105 750
Новгород	27 352	29 212
Псковская область	25 329	28 090	54 039
г. Санкт-Петербург	56 831	59 907	116 899
Республика Адыгея	25 045	27 965	57 840
Калмыкия	23 996	26 765
Крым	25 388	30 449	56 327
Краснодарский край	30 400	33 448	67 660
Астрахань	26 342	30 232	59 743
Волгоград	26 923	29 060	58 367
Ростовская область	26 165	30 561	62 833
г. Севастополь	30 720	38 980	65 026
Дагестан	20 256	24 856	45 666
Ингушетия	22 381	22 890	—
Кабардино-Балкария	20 398	23 194	49 833
Карачаево-Черкесская Республика	21 970	23 026	47 208
Республика Северная Осетия — Алания	20 611	24 791	50 257
Чеченская Республика	22 139	25 774	51 660
Ставропольский край	23 838	26 646	53 449
Башкортостан	30 973	33 791	67 753
Республика Марий Эл	24 822	27 920
Мордовия	22 153	24 693	54 113
Татарстан	29 733	33 978	76 956
Удмуртская Республика	29 159	31 658	62 407
Чувашия	25 449	27 524	62 392
Пермский край	28 848	32 876	71 160
Кировская область	25 614	27 783	55 147
Нижегородская область	29 699	32 400	70 463
Оренбург	27 733	32 071	60 824
Пензенская область	27 035	28 789	56 008
Самара	29 234	31 877	68 247
Саратов	25 922	28 648	53 659
Ульяновск	25 007	27 550	56 658
Курганская область	25 639	28 125	57 802
Свердловская область	36 251	40 675	77 141
Тюменская область, в том числе:
Ханты-Мансийский авт. округ-Югра	59 033	67 338	141 007
Ямало-Ненецкий авт. округ	75 343	92 812	—
Тюменская область без авт. округов	43 644	48 176	93 866
Челябинск	28 341	33 701	68 039
Республика Алтай	26 906	28 890	—
Тыва	28 194	32 307	—
Хакасия	31 008	36 604	71 754
Алтайский край	24 762	28 006	56 806
Красноярский край	38 689	42 606	90 970
Иркутская область	36 584	41 216	83 577
Кемеровская область	35 599	37 412	79 177
Новосибирск	32 144	35 202	72 070
Омская область	26 774	31 304	63 380
Томская область	33 093	37 744	84 162
Бурятия	34 252	35 427	60 785
Республика Саха (Якутия)	52 356	62 120	130 480
Забайкалье	29 289	34 716	76 129
Камчатка	63 440	69 711	122 536
Приморский край	38 438	45 232	80 214
Хабаровский край	38 539	46 032	88 593
Амурская область	39 307	44 436	85 821
Магадан	71 240	81 656	—
Сахалин	75 511	89 780	—
Еврейская автономная область	34 923	40 052	—
Чукотский автономный округ	83 173	105 019	—

• 2021-01-10 03:53:10
  Браво, Наталия. За три дня поисков ваша статья — первая, в которой интересующая тема изложена понятно и информативно. Остался невыясненным один вопрос. Желаю вам здоровья и успехов в карьере.

• 2021-01-18 10:09:53
  И что за вопрос?

Подведем итоги

Тарификация в бюджетной сфере является обязательной процедурой. Она предполагает учет различных факторов для установления заработной платы педагогическим сотрудникам. В рамках предварительной тарификации (весной) до выхода в оплачиваемый отпуск педагог получает возможность предварительно узнать о предстоящей ему в следующем учебном году нагрузке. В тарификации отмечается не только число часов, но и классное руководство (при его наличии), а также доплаты, на которые он сможет рассчитывать по целевым показателям (заполняют их 1 раз в полугодие по форме, установленной в ОУ).